Penulis
Panduan Pengisian Sanitasi Madrasah Pada Emis Madrasah Tahun 2020-2021 merupakan panduan yang diperuntukan bagi semua lembaga pendidikan madrasah mulai dari madrasah RA, MI, MTs hingga MA
Seiring dengan dimulainya pembelajaran di semester ganjil tahun ajaran 2020/2021, Pendataan Emis Madrasah pada Semester ganjil Tahun 2020/2021 juga rencananya akan dibuka dalam waktu dekat ini
Perlu rekan-rekan ketahui bahwa pada layanan Emis Madrasah tahun 2020/2021 terdapat beberapa fitur baru yang di tambahkan di fitur Sanitasi Madrasah, fitur baru tersebut adalah Indikator untuk mengukur Sanitasi Madrasah
Perlu rekan-rekan ketahui bahwa pada layanan Emis Madrasah tahun 2020/2021 terdapat beberapa fitur baru yang di tambahkan di fitur Sanitasi Madrasah, fitur baru tersebut adalah Indikator untuk mengukur Sanitasi Madrasah
Sanitasi Madrasah merupakan salah satu prioritas pembangunan yang harus terpenuhi di dalam lembaga pendidikan madrasah, lebih rincinya prioritas pembangunan yang termasuk ke dalam SDGs (Sustainable Development Goals) tujuan 4a terdiri dari akses air minum layak, akses jamban terpisah dan dalam kondisi layak serta fasilitas cuci tangan
Penerbitan Panduan Pengisian Sanitasi Madrasah Pada EMIS Tahun Pelajaran 2020/2021 bertujuan untuk mempermudah rekan-rekan operator madrasah dalam melakkan implementasi pengisian atribut data sanitasi madrasah melalui Emis pada Tahun Pelajaran 2020/2021
Atribut Pengisian Sanitasi Madrasah
Dalam pengisian data sanitasi madrasah pada Emis Tahun Pelajaran 2020/2021, berikut ini beberapa atribut data sanitasi yang harus anda lengkapi pada fitur Sanitasi Madrasah diantaranya sebagai berikut:
- Air bersih
- Jamban madrasah
- Cuci tangan pakai sabun (CTPS)
- Pengelolaan limbah cair
- Pengelolaan sampah
Kelima atribut Sanitasi Madrasah diatas harus anda isi dengan lengkap dengan data yang sesuai dengan kondisi yang sebenarnya dan termasuk didalamnya penggunaan media Komunikasi, Informasi, dan Edukasi (KIE) tentang sanitasi madrasah.
Upaya KIE perlu dilakukan guna meningkatkan pengetahuan warga madrasah dan menumbuhkan perilaku hidup bersih dan sehat.
Perhatikan Daftar Isi Panduan Pengisian Sanitasi Madrasah pada Emis Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 berikut ini
Daftar isi
Panduan Pengisian Atribut Sanitasi Madrasah Pada Emis
Setelah rekan-rekan mengetahui beberapa atribut yang harus anda lengkapi pada fitur Sanitasi Madrasah dalam layanan Emis Madrasah Ganjil 2020-2021, berikut ini beberapa pertanyaan terkait lima (5) fitur pengisian Sanitasi Madrasah diatas diantaranya sebagai berikut:
A. Air Bersih
- Sumber utama air bersih di madrasah (untuk kebutuhan sanitasi)
Baca Juga:
Kebutuhan ini mencakup penggunaan & perawatan jamban dan aktivitas PHBS (CTPS, gosok gigi, kebersihan lingkungan).Berikut ini beberapa sumber utama air bersih yang harus anda lengkapi ketersediaannya
- Air kemasan
- Ledeng/PAM
- Pompa
- Sumur terlindungi
- Mata air terlindungi
- Air hujan
- Air sungai
- Sumur tidak terlindungi
- Mata air tidak terlindungi
- Tidak ada sumber air
- Sumber air minum di madrasah
- Disediakan oleh madrasah
- Disediakan oleh siswa
- Tidak ada
- Kecukupan air bersih (untuk kebutuhan sanitasi)
- Cukup setiap saat
- Cukup tapi tidak setiap saat
B. Jamban Madrasah
- Madrasah menyediakan jamban yang dilengkapi dengan fasilitas pendukung untuk digunakan oleh siswa berkebutuhan khusus
- Ya
- Tidak
- Tipe toilet/jamban
- Leher angsa (jamban duduk/jongkok)
- Cubluk dengan tutup
- Jamban menggantung di atas sungai
- Cubluk tanpa tutup
- Tidak tersedia jamban
- Madrasah menyediakan pembalut cadangan
- Tidak
- Menyediakan dengan cara siswi harus membeli
- Menyediakan dengan cara memberikan secara gratis
C. Cuci tangan pakai sabun (CTPS)
- Jumlah hari dalam seminggu siswa mengikuti kegiatan cuci tangan berkelompok?
- Jumlah tempat cuci tangan yang ada di madrasah
- Jumlah tempat cuci tangan rusak yang ada di madrasah
- Apakah Sabun dan air mengalir tersedia di tempat cuci tangan
D. Pengelolaan limbah cair
- Madrasah memiliki saluran pembuangan air limbah dari jamban
- Ada saluran pembuangan air limbah ke tangki septik atau IPAL
- Ada saluran pembuangan air limbah ke selokan/kali/sungai
- Madrasah pernah menguras tangki septik dalam 3 hingga 5 tahun terakhir dengan truk/motor sedot tinja
- Madrasah memiliki selokan untuk menghindari genangan air
E. Pengelolaan sampah
- Madrasah menyediakan tempat sampah di setiap ruang kelas
- Madrasah menyediakan tempat sampah tertutup di setiap unit jamban perempuan
- Madrasah menyediakan cermin di setiap unit jamban perempuan
- Madrasah memiliki tempat pembuangan sampah sementara (TPS) yang tertutup
- Sampah dari tempat pembuangan sampah sementara diangkut secara rutin
- Ada perencanaan & penganggaran untuk kegiatan pemeliharaan dan perawatan sanitasi madrasah
- Ada kegiatan rutin yang melibatkan siswa untuk memelihara dan merawat fasilitas sanitasi di madrasah
Baca Juga:
- Ada kemitraan dengan pihak luar untuk kegiatan sanitasi madrasah
- Ada, dengan pemerintah daerah
- Ada, dengan puskesmas
- Ada, dengan perusahaan swasta
- Ada, dengan lembaga non-pemerintah
- Tidak ada
- Jumlah jamban murid yang dapat digunakan:
- Jamban khusus laki-laki
- Jamban khusus perempuan
- Jamban bersama
- Jumlah jamban murid yang tidak dapat digunakan:
- Jamban khusus laki-laki
- Jamban khusus perempuan
- Jamban bersama
- Madrasah memiliki kegiatan dan media Komunikasi, Informasi dan Edukasi (KIE) tentang sanitasi madrasah
6. Penutup
Demikian yang dapat mimin informasikan terkait Panduan Pengisian Sanitasi Madrasah pada layanan Emis Madrasah Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2020/2021 ini, untuk mempelajari Cara Pengisian Sanitasi Madrasah lebih jelasnya silahkan anda bisa mempelajarinya Disini
Semoga dengan adanya panduan ini dapat memberikan kemudahan kepada petugas pendataan dan warga madrasah yang hendak mengimplementasikan pengisian atribut data sanitasi madrasah melalui EMIS pada TP 2020/2021.
Data sanitasi madrasah yang masuk akan dianalisis menjadi Profil Sanitasi Madrasah sehingga dapat dijadikan acuan untuk pengambilan keputusan dalam pelaksanaan program sanitasi madrasah.
EmoticonEmoticon