Soal Ujian Madrasah Bahasa Arab MI Tahun 2026

Soal UM Bahasa Arab Jenjang MI Tahun 2026 - Asesmen adalah semua bentuk pengumpulan informasi oleh guru, dimana guru mengumpulkan data tentang siswanya, menganalisis dan menyintesisnya, menginterpretasikannya, dan menggunakannya di dalam kelas untuk mengambil keputusan

Asesmen Madrasah merupakan kegiatan yang dilakukan guru madrasah untuk memperoleh informasi secara objektif, berkelanjutan, dan menyeluruh tentang proses dan hasil belajar yang dicapai siswa, yang hasilnya digunakan sebagai dasar untuk menentukan perlakuan selanjutnya

Kegiatan Asesmen pembelajaran di madrasah ini meliputi dua penilaian diantaranya adalah Asesmen Formatif dan Asesmen Sumatif

Asesmen Formatif adalah asesmen/penilaian yang dilakukan untuk melihat perkembangan dan kemajuan keberhasilan proses pembelajaran, sedangkan Asesmen sumatif yaitu asesmen/penilaian hasil belajar untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik. Asesmen sumatif dapat dilakukan pada akhir pembelaran dalam kurun waktu tertentu, semester dan/atau pada akhir jenjang pendidikan. Asemen sumatif yang dilakukan pada akhir jenjang pendidikan madrasah disebut Ujian Madrasah (UM)

Asesmen Madrasah adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan

Ujian Madrasah (UM) jenjang SD/MI meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib seperti Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPKn, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan Budi Pekerti, TIK/Informatika dan PJOK maupun muatan lokal seperti Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Bahasa Sunda dan sebagainya

Sesuai dengan POS Ujian Madrasah bahwa bentuk soal Ujian Madrasah Tahun 2026 ini diantaranya berupa tes tulis yang terdiri dari 

1. Soal Pilihan ganda
2. Soal Pilihan ganda kompleks
3. Soal Menjodohkan

Selain itu bentuk tes pada Asesmen Madrasah juga dapat berupa praktik, portofolio, penugasan, dan/atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Fungsi Asesmen Madrasah adalah untuk Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, untuk Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah dan Salah satu syarat penentuan kelulusan

Penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran umum jenjang SD/MI mengacu pada Kep Dirjen Pendis No.046/H/KR/2025 Tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah

Sedangkan penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu pada SK Dirjen Pendis nomer 3302 tahun 2024 tentang CP PAI dan Bahasa Arab di Madrasah.

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Madrasah jenjang SD/MI tentu saja rekan-rekan ruang pendidikan harus mempersiapkan soal-soal AM jenjang SD/MI sebelum pelaksanaan Asesmen nanti, oleh sebab itu sebelum menyusun soal Asesmen silahkan anda pelajari Panduan Penulisan Soal UM Tahun 2026 pada postingan sebelumnya

Latihan Soal UM Bahasa Arab MI

Bagi Madrasah yang memilih Asesmen Madrasah berbasis tes tertulis silahkan anda membaca Latihan Soal Asesmen Madrasah (AM) Bahasa Arab MI Tahun 2026 ini, latihan ini tentunya hanya sekedar menambah wawasan serta mematangkan persiapan menuju pelaksanaan UM jenjang MI Tahun Pelajaran 2025/2026 nanti

Untuk mengunduh soal latihan Asesmen Madrasah mapel Bahasa Arab jenjang MI ini silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini

• Soal AM Bahasa Arab MI 2026 Unduh Disini

Unduh juga Kisi-kisi Soal Asesmen Madrasah Mapel PAI Dan Bahasa Arab Jenjang MI Tahun 2026 Kurikulum 2013 dan Kuriklum Merdeka lainnya pada tautan berikut

• Kisi-kisi AM Qurdis MI Unduh
• Kisi-kisi AM Akidah MI Unduh
• Kisi-kisi AM Fiqih MI Unduh
• Kisi-kisi AM SKI MI Unduh
• Kisi-kisi AM Bahasa Arab MI Unduh

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Latihan Soal Asesmen Madrasah Bahasa Arab MI Tahun 2026 ini semoga bermanfaat

Soal Ujian Madrasah Mapel SKI MI Tahun 2026

Soal UM SKI Jenjang MI Tahun 2026 - Asesmen adalah semua bentuk pengumpulan informasi oleh guru, dimana guru mengumpulkan data tentang siswanya, menganalisis dan menyintesisnya, menginterpretasikannya, dan menggunakannya di dalam kelas untuk mengambil keputusan

Asesmen Madrasah merupakan kegiatan yang dilakukan guru madrasah untuk memperoleh informasi secara objektif, berkelanjutan, dan menyeluruh tentang proses dan hasil belajar yang dicapai siswa, yang hasilnya digunakan sebagai dasar untuk menentukan perlakuan selanjutnya

Kegiatan Asesmen pembelajaran di madrasah ini meliputi dua penilaian diantaranya adalah Asesmen Formatif dan Asesmen Sumatif

Asesmen Formatif adalah asesmen/penilaian yang dilakukan untuk melihat perkembangan dan kemajuan keberhasilan proses pembelajaran, sedangkan Asesmen sumatif yaitu asesmen/penilaian hasil belajar untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik. Asesmen sumatif dapat dilakukan pada akhir pembelaran dalam kurun waktu tertentu, semester dan/atau pada akhir jenjang pendidikan. Asemen sumatif yang dilakukan pada akhir jenjang pendidikan madrasah disebut Ujian Madrasah (UM)

Asesmen Madrasah adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan

Ujian Madrasah (UM) jenjang SD/MI meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib seperti Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPKn, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan Budi Pekerti, TIK/Informatika dan PJOK maupun muatan lokal seperti Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Bahasa Sunda dan sebagainya

Sesuai dengan POS Ujian Madrasah bahwa bentuk soal Ujian Madrasah Tahun 2026 ini diantaranya berupa tes tulis yang terdiri dari 

1. Soal Pilihan ganda
2. Soal Pilihan ganda kompleks
3. Soal Menjodohkan

Selain itu bentuk tes pada Asesmen Madrasah juga dapat berupa praktik, portofolio, penugasan, dan/atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Fungsi Asesmen Madrasah adalah untuk Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, untuk Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah dan Salah satu syarat penentuan kelulusan

Penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran umum jenjang SD/MI mengacu pada Kep Dirjen Pendis No.046/H/KR/2025 Tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah

Sedangkan penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu pada SK Dirjen Pendis nomer 3302 tahun 2024 tentang CP PAI dan Bahasa Arab di Madrasah.

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Madrasah jenjang SD/MI tentu saja rekan-rekan ruang pendidikan harus mempersiapkan soal-soal AM jenjang SD/MI sebelum pelaksanaan Asesmen nanti, oleh sebab itu sebelum menyusun soal Asesmen silahkan anda pelajari Panduan Penulisan Soal UM Tahun 2026 pada postingan sebelumnya

Latihan Soal UM SKI MI

Bagi Madrasah yang memilih Asesmen Madrasah berbasis tes tertulis silahkan anda membaca Latihan Soal Asesmen Madrasah (AM) SKI MI Tahun 2026 ini, latihan ini tentunya hanya sekedar menambah wawasan serta mematangkan persiapan menuju pelaksanaan UM jenjang MI Tahun Pelajaran 2025/2026 nanti

Untuk mengunduh soal latihan Asesmen Madrasah mapel SKI jenjang MI ini silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini

• Soal AM SKI MI 2026 Unduh Disini

Unduh juga Kisi-kisi Soal Asesmen Madrasah Mapel PAI Dan Bahasa Arab Jenjang MI Tahun 2026 Kurikulum 2013 dan Kuriklum Merdeka lainnya pada tautan berikut

• Kisi-kisi AM Qurdis MI Unduh
• Kisi-kisi AM Akidah MI Unduh
• Kisi-kisi AM Fiqih MI Unduh
• Kisi-kisi AM SKI MI Unduh
• Kisi-kisi AM Bahasa Arab MI Unduh

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Latihan Soal Asesmen Madrasah SKI MI Tahun 2026 ini semoga bermanfaat

Soal Ujian Madrasah Mapel Fiqih MI Tahun 2026

Soal UM Fiqih Jenjang MI Tahun 2026 - Asesmen adalah semua bentuk pengumpulan informasi oleh guru, dimana guru mengumpulkan data tentang siswanya, menganalisis dan menyintesisnya, menginterpretasikannya, dan menggunakannya di dalam kelas untuk mengambil keputusan

Asesmen Madrasah merupakan kegiatan yang dilakukan guru madrasah untuk memperoleh informasi secara objektif, berkelanjutan, dan menyeluruh tentang proses dan hasil belajar yang dicapai siswa, yang hasilnya digunakan sebagai dasar untuk menentukan perlakuan selanjutnya
 

Kegiatan Asesmen pembelajaran di madrasah ini meliputi dua penilaian diantaranya adalah Asesmen Formatif dan Asesmen Sumatif

Asesmen Formatif adalah asesmen/penilaian yang dilakukan untuk melihat perkembangan dan kemajuan keberhasilan proses pembelajaran, sedangkan Asesmen sumatif yaitu asesmen/penilaian hasil belajar untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik. Asesmen sumatif dapat dilakukan pada akhir pembelaran dalam kurun waktu tertentu, semester dan/atau pada akhir jenjang pendidikan. Asemen sumatif yang dilakukan pada akhir jenjang pendidikan madrasah disebut Ujian Madrasah (UM)

Asesmen Madrasah adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan

Ujian Madrasah (UM) jenjang SD/MI meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib seperti Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPKn, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan Budi Pekerti, TIK/Informatika dan PJOK maupun muatan lokal seperti Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Bahasa Sunda dan sebagainya

Sesuai dengan POS Ujian Madrasah bahwa bentuk soal Ujian Madrasah Tahun 2026 ini diantaranya berupa tes tulis yang terdiri dari 

1. Soal Pilihan ganda
2. Soal Pilihan ganda kompleks
3. Soal Menjodohkan

Selain itu bentuk tes pada Asesmen Madrasah juga dapat berupa praktik, portofolio, penugasan, dan/atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Fungsi Asesmen Madrasah adalah untuk Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, untuk Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah dan Salah satu syarat penentuan kelulusan

Penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran umum jenjang SD/MI mengacu pada Kep Dirjen Pendis No.046/H/KR/2025 Tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah

Sedangkan penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu pada SK Dirjen Pendis nomer 3302 tahun 2024 tentang CP PAI dan Bahasa Arab di Madrasah.

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Madrasah jenjang SD/MI tentu saja rekan-rekan ruang pendidikan harus mempersiapkan soal-soal AM jenjang SD/MI sebelum pelaksanaan Asesmen nanti, oleh sebab itu sebelum menyusun soal Asesmen silahkan anda pelajari Panduan Penulisan Soal UM Tahun 2026 pada postingan sebelumnya

Latihan Soal UM Fiqih MI

Bagi Madrasah yang memilih Asesmen Madrasah berbasis tes tertulis silahkan anda membaca Latihan Soal Asesmen Madrasah (AM) Akidah Akhlak MI Tahun 2026 ini, latihan ini tentunya hanya sekedar menambah wawasan serta mematangkan persiapan menuju pelaksanaan UM jenjang MI Tahun Pelajaran 2025/2026 nanti

Untuk mengunduh soal latihan Asesmen Madrasah mapel Fiqih jenjang MI ini silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini

• Soal AM Fiqih MI 2026 Unduh Disini

Unduh juga Kisi-kisi Soal Asesmen Madrasah Mapel PAI Dan Bahasa Arab Jenjang MI Tahun 2026 Kurikulum 2013 dan Kuriklum Merdeka lainnya pada tautan berikut

• Kisi-kisi AM Qurdis MI Unduh
• Kisi-kisi AM Akidah MI Unduh
• Kisi-kisi AM Fiqih MI Unduh
• Kisi-kisi AM SKI MI Unduh
• Kisi-kisi AM Bahasa Arab MI Unduh

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Latihan Soal Asesmen Madrasah Fiqih MI Tahun 2026 ini semoga bermanfaat

Soal Ujian Madrasah Mapel Akidah Akhlak MI Tahun 2026

Soal UM Akidah Akhlak Jenjang MI Tahun 2026 - Asesmen adalah semua bentuk pengumpulan informasi oleh guru, dimana guru mengumpulkan data tentang siswanya, menganalisis dan menyintesisnya, menginterpretasikannya, dan menggunakannya di dalam kelas untuk mengambil keputusan

Asesmen Madrasah merupakan kegiatan yang dilakukan guru madrasah untuk memperoleh informasi secara objektif, berkelanjutan, dan menyeluruh tentang proses dan hasil belajar yang dicapai siswa, yang hasilnya digunakan sebagai dasar untuk menentukan perlakuan selanjutnya

Kegiatan Asesmen pembelajaran di madrasah ini meliputi dua penilaian diantaranya adalah Asesmen Formatif dan Asesmen Sumatif

Asesmen Formatif adalah asesmen/penilaian yang dilakukan untuk melihat perkembangan dan kemajuan keberhasilan proses pembelajaran, sedangkan Asesmen sumatif yaitu asesmen/penilaian hasil belajar untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik. Asesmen sumatif dapat dilakukan pada akhir pembelaran dalam kurun waktu tertentu, semester dan/atau pada akhir jenjang pendidikan. Asemen sumatif yang dilakukan pada akhir jenjang pendidikan madrasah disebut Ujian Madrasah (UM)

Asesmen Madrasah adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan

Ujian Madrasah (UM) jenjang SD/MI meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib seperti Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPKn, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan Budi Pekerti, TIK/Informatika dan PJOK maupun muatan lokal seperti Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Bahasa Sunda dan sebagainya

Sesuai dengan POS Ujian Madrasah bahwa bentuk soal Ujian Madrasah Tahun 2026 ini diantaranya berupa tes tulis yang terdiri dari 

1. Soal Pilihan ganda
2. Soal Pilihan ganda kompleks
3. Soal Menjodohkan

Selain itu bentuk tes pada Asesmen Madrasah juga dapat berupa praktik, portofolio, penugasan, dan/atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Fungsi Asesmen Madrasah adalah untuk Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, untuk Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah dan Salah satu syarat penentuan kelulusan

Penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran umum jenjang SD/MI mengacu pada Kep Dirjen Pendis No.046/H/KR/2025 Tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah

Sedangkan penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu pada SK Dirjen Pendis nomer 3302 tahun 2024 tentang CP PAI dan Bahasa Arab di Madrasah.

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Madrasah jenjang SD/MI tentu saja rekan-rekan ruang pendidikan harus mempersiapkan soal-soal AM jenjang SD/MI sebelum pelaksanaan Asesmen nanti, oleh sebab itu sebelum menyusun soal Asesmen silahkan anda pelajari Panduan Penulisan Soal UM Tahun 2026 pada postingan sebelumnya

Latihan Soal UM Akidah Akhlak MI

Bagi Madrasah yang memilih Asesmen Madrasah berbasis tes tertulis silahkan anda membaca Latihan Soal Asesmen Madrasah (AM) Akidah Akhlak MI Tahun 2026 ini, latihan ini tentunya hanya sekedar menambah wawasan serta mematangkan persiapan menuju pelaksanaan UM jenjang MI Tahun Pelajaran 2025/2026 nanti

Untuk mengunduh soal latihan Asesmen Madrasah mapel Akidah Akhlak jenjang MI ini silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini

• Soal AM Akidah Akhlak MI 2026 Unduh Disini

Unduh juga Kisi-kisi Soal Asesmen Madrasah Mapel PAI Dan Bahasa Arab Jenjang MI Tahun 2026 Kurikulum 2013 dan Kuriklum Merdeka lainnya pada tautan berikut

• Kisi-kisi AM Qurdis MI Unduh
• Kisi-kisi AM Akidah MI Unduh
• Kisi-kisi AM Fiqih MI Unduh
• Kisi-kisi AM SKI MI Unduh
• Kisi-kisi AM Bahasa Arab MI Unduh

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Latihan Soal Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MI Tahun 2026 ini semoga bermanfaat

Soal Ujian Madrasah Al-Qur'an Hadis Jenjang MI Tahun 2026

Soal UM Al-Qur'an Hadis Jenjang MI Tahun 2026 - Asesmen adalah semua bentuk pengumpulan informasi oleh guru, dimana guru mengumpulkan data tentang siswanya, menganalisis dan menyintesisnya, menginterpretasikannya, dan menggunakannya di dalam kelas untuk mengambil keputusan

Asesmen Madrasah merupakan kegiatan yang dilakukan guru madrasah untuk memperoleh informasi secara objektif, berkelanjutan, dan menyeluruh tentang proses dan hasil belajar yang dicapai siswa, yang hasilnya digunakan sebagai dasar untuk menentukan perlakuan selanjutnya

Kegiatan Asesmen pembelajaran di madrasah ini meliputi dua penilaian diantaranya adalah Asesmen Formatif dan Asesmen Sumatif

Asesmen Formatif adalah asesmen/penilaian yang dilakukan untuk melihat perkembangan dan kemajuan keberhasilan proses pembelajaran, sedangkan Asesmen sumatif yaitu asesmen/penilaian hasil belajar untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik. Asesmen sumatif dapat dilakukan pada akhir pembelaran dalam kurun waktu tertentu, semester dan/atau pada akhir jenjang pendidikan. Asemen sumatif yang dilakukan pada akhir jenjang pendidikan madrasah disebut Ujian Madrasah (UM)

Asesmen Madrasah adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan

Ujian Madrasah (UM) jenjang SD/MI meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib seperti Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPKn, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan Budi Pekerti, TIK/Informatika dan PJOK maupun muatan lokal seperti Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Bahasa Sunda dan sebagainya

Sesuai dengan POS Ujian Madrasah bahwa bentuk soal Ujian Madrasah Tahun 2026 ini diantaranya berupa tes tulis yang terdiri dari 

1. Soal Pilihan ganda
2. Soal Pilihan ganda kompleks
3. Soal Menjodohkan

Selain itu bentuk tes pada Asesmen Madrasah juga dapat berupa praktik, portofolio, penugasan, dan/atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Fungsi Asesmen Madrasah adalah untuk Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, untuk Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah dan Salah satu syarat penentuan kelulusan

Penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran umum jenjang SD/MI mengacu pada Kep Dirjen Pendis No.046/H/KR/2025 Tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah

Sedangkan penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu pada SK Dirjen Pendis nomer 3302 tahun 2024 tentang CP PAI dan Bahasa Arab di Madrasah.

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Madrasah jenjang SD/MI tentu saja rekan-rekan ruang pendidikan harus mempersiapkan soal-soal AM jenjang SD/MI sebelum pelaksanaan Asesmen nanti, oleh sebab itu sebelum menyusun soal Asesmen silahkan anda pelajari Panduan Penulisan Soal UM Tahun 2026 pada postingan sebelumnya

Latihan Soal UM Al-Qur'an Hadis MI

Bagi Madrasah yang memilih Asesmen Madrasah berbasis tes tertulis silahkan anda membaca Latihan Soal Asesmen Madrasah (AM) Al-Qur'an Hadis MI Tahun 2026 ini, latihan ini tentunya hanya sekedar menambah wawasan serta mematangkan persiapan menuju pelaksanaan UM jenjang MI Tahun Pelajaran 2025/2026 nanti

Untuk mengunduh soal latihan Asesmen Madrasah mapel Qurdis jenjang MI ini silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini

• Soal AM Qurdis MI 2026 Unduh Disini

Unduh juga Kisi-kisi Soal Asesmen Madrasah Mapel PAI Dan Bahasa Arab Jenjang MI Tahun 2026 Kurikulum 2013 dan Kuriklum Merdeka lainnya pada tautan berikut

• Kisi-kisi AM Qurdis MI Unduh
• Kisi-kisi AM Akidah MI Unduh
• Kisi-kisi AM Fiqih MI Unduh
• Kisi-kisi AM SKI MI Unduh
• Kisi-kisi AM Bahasa Arab MI Unduh

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Latihan Soal Asesmen Madrasah Al-Qur'an Hadis MI Tahun 2026 ini semoga bermanfaat

Panduan Lengkap Tunjangan Insentif Guru Madrasah Tahun 2026 melalui EMIS GTK Baru

Panduan lengkap insentif Guru Non ASN Kemenag 2026 melalui EMIS GTK. Pelajari syarat, cara pengajuan, verifikasi, hingga pencairan secara mudah dan lengkap.

Apa Itu Insentif Guru Non ASN Kemenag?

Insentif Guru Non ASN adalah bantuan finansial dari Kementerian Agama (Kemenag) yang diberikan kepada guru madrasah swasta yang belum berstatus ASN dan belum tersertifikasi. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan guru serta mendukung kualitas pendidikan di madrasah.

Pengelolaan dan pengajuan insentif dilakukan melalui sistem digital EMIS GTK (Education Management Information System – Guru dan Tenaga Kependidikan).

Syarat Penerima Insentif Guru Non ASN

Agar bisa mendapatkan tunjangan insentif, rkan-rekan guru madrasah harus memenuhi beberapa kriteria berikut:

• Persyaratan Administratif

1. Memiliki Nomor Pendidik Kemenag (NPK)
2. Berstatus PTK aktif
3. Belum memasuki masa pensiun
4. Memiliki kualifikasi minimal S1/D4
5. Berstatus sebagai guru tetap minimal 2 tahun
6. SATMINKAL berada di bawah Kementerian Agama

• Status Kepegawaian

1. Guru Non ASN di madrasah swasta
2. Belum memiliki sertifikat pendidik
3. Tidak bekerja tetap di instansi lain
4. Tidak merangkap sebagai pejabat negara

• Ketentuan Tambahan

Tidak sedang menerima bantuan sejenis dari Kemenag
Data valid dan aktif di sistem EMIS GTK

Cara Login EMIS GTK untuk Pengajuan Insentif

Untuk mengetahui bagaimana cara mengajukan tunjangan insentif bagi guru madrasag di Emis GTK Baru tahun 2026, berikut langkah-langkah untuk melakukan ajuan tunjangan insentif dengan cara login ke sistem atau kunjungi lalamat https://dev-emisgtk.kemenag.go.id 

Selanjutnya silahkan anda Masukkan: Peg ID dan Password (dari admin madrasah) dan Klik login
Jika belum memiliki akun, silakan meminta kepada admin madrasah.

Cara Pengajuan Insentif Guru Non ASN di EMIS GTK

Setelah and berhasil masuk ke sistem EMIS GTK baru langkah selanjutnya silahkan anda lakukan:

• Validasi Data

Sistem akan otomatis melakukan pengecekan data. Jika status “Tidak”, maka guru wajib: Memperbarui data dan Melengkapi informasi yang kurang

• Input Data Rekening

Data pada EMIS GTK baru masih membutukan verval data termasuk nomor rekening, pastikan nomor rekening sudah terisi, jika belum terisi silahkan anda input nomor rekening karena: Tanpa rekening → pengajuan tidak bisa diproses

• Ajukan Insentif

Selanjutnya setelah nomor rekening sudah di input silahkan anda lakukan Klik tombol Ajukan, emudian silahkan anda Centang semua persyaratan dan klik Kirim pengajuan

• Proses Verifikasi

Pengajuan akan diverifikasi oleh: Admin Kabupaten/Kota Admin Pusat Kemenag, silahkan anda tunggu hingga ajuan anda di verval admin kemenag masing-masing

• Status Persetujuan

Jika disetujui: Data akan muncul sebagai valid. Guru dapat melanjutkan ke tahap berikutnya

• Cetak dan Upload SPTJM

Langkah penting setelah ajuan anda disetujui oleh admin kemenag kabupaten masing-masing langkah berikutnya adalah Cetak SPTJM kemudian Tanda tangan + materai dan Upload kembali ke sistem

Unduh Panduan  Ajuan Tunjangan Insentif Tahun 2026

Untuk mengetahui lebih jelas dan detailnya silahkan anda baca dan pelajari langkah-langkah mengajukan tunjangan insentif di EMIS GTK Baru tahun 2026 disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Juknis Tunjangan Insentif Guru Madrasah di EMIS GTK Baru tahun 2026 ini semoga bermanfaat

JUKNIS Pembayaran Tunjangan Profesi Guru (TPG) Madrasah Tahun 2026

Tunjangan Profesi Guru (TPG) Madrasah adalah hak yang diberikan kepada guru, kepala madrasah, dan pengawas madrasah yang telah memiliki sertifikat pendidik dan memenuhi persyaratan sesuai ketentuan Kementerian Agama.

Berdasarkan JUKNIS Pembayaran Tunjangan Profesi Tahun 2026, pembayaran tunjangan ini bertujuan untuk:

• Meningkatkan profesionalitas guru madrasah
• Menjamin kesejahteraan tenaga pendidik
• Mendorong peningkatan mutu pendidikan madrasah
• Memastikan pembayaran tepat sasaran dan tepat waktu

Siapa Saja yang Berhak Menerima TPG Madrasah 2026? Berikut kategori penerima tunjangan profesi:

• Guru Madrasah

1. Memiliki sertifikat pendidik
2. Memenuhi beban kerja minimal sesuai regulasi
3. Terdata aktif dalam sistem pendataan resmi (EMIS/SIMPATIKA)
4. Tidak sedang dalam status nonaktif atau cuti di luar tanggungan negara

• Kepala Madrasah

1. Berstatus sebagai kepala madrasah definitif
2. Memenuhi ketentuan beban kerja manajerial
3. Memiliki sertifikat pendidik

• Pengawas Madrasah

1. Diangkat secara resmi sebagai pengawas
2. Memenuhi beban kerja pengawasan
3. Memiliki sertifikat pendidik

Syarat Pencairan Tunjangan Profesi Guru 2026

Agar tunjangan dapat dicairkan, penerima wajib:

• Memenuhi beban kerja minimal
• Memiliki NRG (Nomor Registrasi Guru)
• Memastikan data valid dan sinkron di sistem pendataan
• Tidak rangkap jabatan yang dilarang regulasi
• Memenuhi kehadiran dan kinerja sesuai ketentuan

Kesalahan data menjadi penyebab utama keterlambatan pencairan.

Besaran Tunjangan Profesi 2026

Besaran TPG Madrasah mengacu pada:

1. 1 kali gaji pokok bagi guru ASN
2. Ketentuan khusus bagi guru non-ASN sesuai regulasi dan sumber pendanaan

Pembayaran dilakukan secara bertahap per triwulan sesuai mekanisme yang ditetapkan dalam juknis resmi.

Mekanisme Pembayaran TPG Madrasah

Berikut alur umum pembayaran:

• Verifikasi dan validasi data guru
• Penetapan penerima tunjangan
• Penerbitan SK pencairan
• Proses pencairan melalui rekening masing-masing penerima

Proses ini melibatkan koordinasi antara madrasah, Kantor Kemenag Kabupaten/Kota, Kanwil, dan pusat.

Unduh Juknis TPG Guru Madrasah Tahun 2026

Untuk mempelajari lebih detainya silahkan anda dapat membca Juknis Pembayaran TPG Guru Madrasah Tahun 2026 Disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Juknis TPG Guru Madrasah Tahun 2026 ini semoga bermanfaat

Panduan EMIS-GTK Untuk PTK Madrasah Tahun 2026

EMIS-GTK (Education Management Information System – Guru dan Tenaga Kependidikan) adalah aplikasi terpusat yang digunakan untuk mengelola data PTK (Guru dan Tenaga Kependidikan) di madrasah.

Sistem ini berperan sebagai sumber data resmi untuk memverifikasi kelayakan TPG (Tunjangan Profesi Guru), sehingga memastikan PTK dan Pengawas yang menerima TPG memenuhi indikator dan syarat yang berlaku.

Pada akun EMIS PTK ini guru memastikan memiliki data identitas yang lengkap diantaranya NIK/NPK, jabatan, status kepegawaian, pangkat, dan madrasah binaan, data yang tidak valid maka status kelayakan TPG tidak sesuai, melakukan verifikasi dan persetujuan data pengajuan TPG dari PTK dan madrasah seperti melakukan verifikasi data PTK, verifikasi beban kerja dari jumlah mengajar, melakukan pengaturan tugas tambahan struktural, melakukan pengaturan terhadap dispensasi absensi, verval dispensasi JTM serta melakukan plotting pengawas dan absen untuk pengawas

Tugas GTK di EMIS New 2026

Berdasarkan dokumen panduan EMIS-GTK Modul Tunjangan Profesi Guru (TPG) Tahun 2026, tugas utama PTK (Pendidik dan Tenaga Kependidikan) adalah melaksanakan dan mengelola data mandiri untuk mendukung proses kelayakan penerimaan TPG.

Berikut adalah rincian tugas dan aktivitas yang harus dilakukan oleh PTK:

• Aktivasi dan Manajemen Akun

1. Melakukan Aktivasi Akun: PTK harus mengaktifkan akun mereka di setiap awal semester setelah madrasah diverifikasi oleh Admin Kabupaten/Kota.
2. Memastikan Jadwal Mengajar: Sebelum melakukan aktivasi, PTK wajib memastikan data jadwal mengajar sudah benar.

• Pengelolaan Data Identitas dan Dokumen Pendukung

1. Melengkapi Data Identitas: Memastikan NIK/NPK, jabatan, status kepegawaian, dan pangkat sudah terisi lengkap dan valid.
2. Input Data Sertifikasi: Menambahkan data sertifikasi (nomor peserta, nomor sertifikat, mapel sertifikasi, dll.) sebagai syarat utama mendapatkan tunjangan profesi.
3. Penambahan Data Ijazah: Mengunggah dokumen ijazah (minimal jenjang S1/D4) untuk verifikasi linieritas dan kelayakan TPG.

• Pemenuhan Beban Kerja (JTM)

1. Memenuhi Minimal JTM: Memastikan total Jam Tatap Muka (JTM) memenuhi syarat, yaitu minimal 6 JTM linier di Satminkal (Satuan Administrasi Pangkal) dan total minimal 24 JTM secara keseluruhan.
2. Memenuhi Ketentuan Rombel: Memastikan rombongan belajar (rombel) yang diajar memiliki minimal 15 siswa agar JTM-nya dapat dihitung.
3. Mengelola Tugas Tambahan: Memastikan tugas struktural atau tugas tambahan (maksimal diakui 6 JTM) sudah tercatat dengan benar untuk menambah total JTM.

• Pengajuan Administrasi Tunjangan

1. Pengajuan Dispensasi JTM: Jika bertugas di daerah 3T, madrasah khusus, atau mengampu mapel tertentu yang sulit memenuhi 24 JTM, PTK dapat mengajukan verifikasi validasi (verval) dispensasi.
2. Pengajuan SKMT: Mengajukan Surat Keterangan Melaksanakan Tugas (SKMT) sebagai dasar penilaian beban kerja setiap periode aktif.
3. Verval NRG dan Inpassing: Melakukan pengajuan verifikasi untuk Nomor Registrasi Guru (NRG) dan data Inpassing jika sistem mendeteksi data tersebut belum terverifikasi.
4. Pengajuan SKBK: Mengajukan Surat Keterangan Beban Kerja (SKBK) setelah memenuhi syarat minimal 24 JTM.

• Pemeliharaan Status Kelayakan

1. Menjaga Presensi: Memastikan kehadiran rutin, karena status kelayakan TPG mensyaratkan tidak boleh alpa minimal tiga kali dalam satu bulan.
2. Monitoring SKAKPT: Memantau dokumen penetapan kelayakan penerimaan tunjangan (SKAKPT) yang muncul setelah PTK memiliki sertifikasi dan memenuhi persyaratan lainnya

Unduh Panduan EMIS PTK New Tahun 2026

Bagi rekan-rekan guru madrasah yang masih belum mengerti dan pahama akan regulasi terkait EMIS GTK New Tahun 2026 silahkan anda dapat mengunduh dan mempelajari Panduan EMIS GTK untuk PTK Madrasah disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Panduan EMIS GTK untuk PTK Madrasah Tahun 2026 ini semoga bermanfaat

Panduan EMIS-GTK Untuk Admin Madrasah Tahun 2026

EMIS-GTK (Education Management Information System – Guru dan Tenaga Kependidikan) adalah aplikasi terpusat yang digunakan untuk mengelola data PTK (Guru dan Tenaga Kependidikan) di madrasah.

Sistem ini berperan sebagai sumber data resmi untuk memverifikasi kelayakan TPG (Tunjangan Profesi Guru), sehingga memastikan PTK dan Pengawas yang menerima TPG memenuhi indikator dan syarat yang berlaku.

Berdasarkan dokumen Panduan EMIS-GTK Modul Tunjangan Profesi Guru (TPG) Tahun 2026, Admin Madrasah memiliki tanggung jawab utama dalam mengelola data operasional untuk memastikan kelayakan tunjangan bagi guru dan tenaga kependidikan.

Tugas Admin Madrasah Pada EMIS GTK 2025

Berikut adalah rincian tugas Admin Madrasah yang tercantum dalam dokumen tersebut:

• Pengelolaan Data PTK (Pendidik dan Tenaga Kependidikan)

1. Manajemen Akun: Mengelola status akun pengguna dan melakukan generate akun baru secara otomatis bagi PTK yang belum memilikinya.
2. Manajemen Data PTK: Mengelola data guru dan tenaga kependidikan yang aktif mengajar, termasuk menonaktifkan akun jika diperlukan.
3. Verifikasi NRG: Melakukan verifikasi Nomor Registrasi Guru (NRG).
4. Mutasi PTK: Mengajukan mutasi keluar PTK ke instansi lain dan memproses permohonan mutasi masuk dari madrasah lain.

• Pengelolaan Pembelajaran dan Kurikulum

1. Kurikulum & Rombel: Mengatur data kurikulum, mata pelajaran, serta mengelola data rombongan belajar (rombel).
2. Jadwal Mengajar: Menyusun dan memastikan jadwal mengajar guru, baik untuk guru SATMINKAL maupun non-SATMINKAL.
3. Validasi Linearitas: Mengecek kesesuaian antara mata pelajaran yang diampu dengan kualifikasi atau sertifikasi guru.
4. Tugas Tambahan: Memproses dan mencatat tugas tambahan non-struktural (seperti kepala lab atau bendahara) sebagai dasar perhitungan Jam Tugas Mengajar (JTM) ekuivalen.

• Administrasi Presensi dan Kalender

1. Master Data Libur: Menetapkan hari libur mingguan dan libur akademik sebagai acuan perhitungan kehadiran.
2. Presensi PTK: Memantau dan menginput data kehadiran harian guru (baik secara massal maupun manual).

• Administrasi Tunjangan dan Siswa

1. Verifikasi SKMT & SKBK: Melakukan persetujuan terhadap Surat Keterangan Melaksanakan Tugas (SKMT) dan Surat Keterangan Beban Kerja (SKBK) sebagai bagian dari proses penilaian kelayakan TPG.
2. Pengajuan Non-SATMINKAL: Mengelola proses persetujuan bagi guru yang mengajar di luar satuan administrasi pangkalnya.
3. Data Siswa: Mengelola data peserta didik, termasuk melakukan penarikan data dari semester sebelumnya atau mengimpor data baru.

Admin Madrasah juga bertugas memantau seluruh status pengajuan agar proses administrasi di madrasah berjalan tertib, akurat, dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Unduh Panduan EMIS GTK Untuk Admin Madrasah

Gabi rekan-rekan yang belum paham dan mengerti terkait pengerjaan EMIS GTK yang baru tahun 2026 silahkan anda pahami Panduan EMIS GTK Admin Madrasah Tahun 2026 disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Panduan EMIS GTK Admin Madrasah Tahun 2026 ini semoga bermanfaat

Kisi-kisi UM Jenjang MA Tahun 2026

Kisi-kisi Ujian Madrasah adalah matriks atau blueprint soal yang memuat peta kompetensi, materi pokok, indikator soal, level kognitif, dan bentuk soal yang akan diujikan. 

Kisi-kisi UM Tahun 2026 berfungsi sebagai pedoman utama bagi guru atau tim penyusun soal agar soal yang dihasilkan memiliki keterwakilan materi, kedalaman kompetensi, serta tingkat kesulitan yang proporsional.

Dalam POS UM 2026 ditegaskan bahwa kisi-kisi harus disusun secara sistematis, objektif, dan akuntabel, serta menjadi jaminan mutu soal Ujian Madrasah.

Landasan Penyusunan Kisi-Kisi UM MA

Penyusunan kisi-kisi Ujian Madrasah jenjang MA mengacu pada beberapa landasan utama, yaitu:

• POS Ujian Madrasah Tahun 2026
• Capaian Pembelajaran (CP) pada kurikulum yang berlaku di madrasah
• Tujuan Pembelajaran (TP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Landasan ini memastikan bahwa kisi-kisi tidak hanya berorientasi pada penguasaan materi, tetapi juga pada pengembangan kompetensi berpikir dan sikap religius siswa.

Prinsip Penyusunan Kisi-Kisi UM MA

Berdasarkan POS UM 2026, kisi-kisi Ujian Madrasah MA disusun dengan memperhatikan prinsip-prinsip berikut:

• Valid – indikator soal sesuai dengan kompetensi dan materi yang diajarkan.
• Representatif – mencakup seluruh ruang lingkup materi esensial.
• Proporsional – memperhatikan keseimbangan tingkat kesulitan (mudah, sedang, sulit).
• Kontekstual – relevan dengan kehidupan sehari-hari peserta didik MA.
• Berorientasi literasi dan numerasi – khususnya pada mata pelajaran umum.
• Mendorong berpikir tingkat tinggi (HOTS) sesuai karakteristik MA.

Komponen Kisi-Kisi Ujian Madrasah MA

Secara umum, format kisi-kisi UM MA sebagaimana tertuang dalam POS UM 2026 memuat komponen-komponen berikut:

1. Identitas Mata Pelajaran
2. Kelas/Jenjang
3. Materi Pokok
4. Indikator Soal
5. Level Kognitif (C1–C4)
6. Bentuk Soal (Pilihan Ganda, Pilihan Ganda Kompleks, Menjodohkan, Isian/Uraian)
7. Nomor Soal

Komponen tersebut menjadi dasar dalam pengembangan soal yang terukur dan sistematis.

Level Kognitif dalam Kisi-Kisi UM MA

POS UM 2026 menekankan penggunaan level kognitif yang bervariasi sesuai dengan taksonomi Bloom revisi, khususnya:

• C1 (Mengingat)
• C2 (Memahami)
• C3 (Menerapkan)
• C4 (Menganalisis)

Pada jenjang MA, soal HOTS mulai diarahkan pada kemampuan analisis sederhana yang kontekstual dan dekat dengan pengalaman siswa.

Download Kisi-kisi UM Jenjang MA Tahun 2026

Kisi-kisi Ujian Madrasah Jenjang MA Tahun 2026 ini terdiri dari mapel Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI dan Bahasa Arab

Bagi rekan-rekan ruang pendidikan yang membutuhkan kisi-kisi UM jenjang MA Tahun 2026 sesuai dengan POS Ujian Madrasah Tahun 2026 silahkan anda unduh pada tautan berikut:

• Kisi-kisi UM Qurdis Unduh
• Kisi-kisi UM Akidah Akhlak Unduh
• Kisi-kisi UM Fiqih Unduh
• Kisi-kisi UM SKI Unduh
• Kisi-kisi UM Bahasa Arab Unduh

Untuk mengetahui contoh soal Ujian Madrasah sesuai dengan kisi-kisi UM tahun 2026 silahkan anda dpat mengunduhnya pada tautan berikut:

• Soal UM Al-Qur'an Hadis Disini
• Soal UM Akidah Akhlak Disini
• Soal UM Fiqih Disini
• Soal UM SKI Disini
• Soal UM Bahasa Arab Disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Kisi-kisi UM Jenjang MA Tahun 2026 ini semoga bermanfaat