Thursday, April 25, 2024

Latihan Soal AM Informatika MTs Tahun 2024

Latihan Soal AM Informatika MTs Tahun 2024

Comment
Soal AM Informatika Jenjang MTs Tahun 2024 - Asesmen Madrasah (AM) jenjang SMP/MTs meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib seperti Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPKn, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan Budi Pekerti, TIK/Informatika dan PJOK maupun muatan lokal seperti Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Bahasa Sunda dan sebagainya
Soal AM Informatika Jenjang MTs


Sesuai dengan POS Asesmen Madrasah bahwa bentuk soal Asesmen Madrasah Tahun 2024 ini diantaranya berupa tes tulis yang terdiri dari 
  1. Soal Pilihan ganda
  2. Soal Pilihan ganda kompleks
  3. Soal Benar Salah
  4. Soal Setuju tidak setuju
  5. Soal Menjodohkan
  6. Soal Isian dan 
  7. Soal Uraian. 
Selain itu bentuk tes pada Asesmen Madrasah juga dapat berupa praktik, portofolio, penugasan, dan/atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Fungsi Asesmen Madrasah adalah untuk Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, untuk Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah dan Salah satu syarat penentuan kelulusan

Penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran umum jenjang SMP/MTs mengacu pada Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Kurikulum 13 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah. 

Sedangkan penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu pada KMA 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs tentu saja rekan-rekan ruang pendidikan harus mempersiapkan soal-soal AM jenjang SMP/MTs sebelum pelaksanaan Asesmen nanti, oleh sebab itu sebelum menyusun soal Asesmen silahkan anda pelajari Panduan Penulisan Soal AM Tahun 2024 pada postingan sebelumnya

Latihan Soal AM TIK MTs


Bagi Madrasah yang memilih Asesmen Madrasah berbasis tes tertulis silahkan anda membaca Latihan Soal Asesmen Madrasah (AM) Informatika MTs Tahun 2024 ini, latihan ini tentunya hanya sekedar menambah wawasan serta mematangkan persiapan menuju pelaksanaan AM jenjang SMP/MTs Tahun Pelajaran 2023/2024 nanti

Untuk mengunduh soal latihan Asesmen Madrasah mapel Informatika jenjang MTs ini silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini
  • Soal AM Informatika MTs 2024 Disini
  • Soal AM Informatika MTs 2023 disini
Unduh Juga Soal Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs Mapel Umum dan PAI pada tautan yang sudah mimin sediakan berikut ini

=====Mapel Umum=====
=====Mapel Agama=====
Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Latihan Soal Asesmen Madrasah Informatika MTs Tahun 2024 ini semoga bermanfaat

Soal Asesmen Madrasah PAI MTs Tahun 2024

Soal Asesmen Madrasah PAI MTs Tahun 2024

Comment
Soal AM PAI Dan BP Jenjang MTs Tahun 2024 - Asesmen Madrasah (AM) jenjang SMP/MTs meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib seperti Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPKn, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan Budi Pekerti, TIK/Informatika dan PJOK maupun muatan lokal seperti Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Bahasa Sunda dan sebagainya
Soal AM PAI Dan BP Jenjang MTs


Sesuai dengan POS Asesmen Madrasah bahwa bentuk soal Asesmen Madrasah Tahun 2024 ini diantaranya berupa tes tulis yang terdiri dari 
  1. Soal Pilihan ganda
  2. Soal Pilihan ganda kompleks
  3. Soal Benar Salah
  4. Soal Setuju tidak setuju
  5. Soal Menjodohkan
  6. Soal Isian dan 
  7. Soal Uraian. 
Selain itu bentuk tes pada Asesmen Madrasah juga dapat berupa praktik, portofolio, penugasan, dan/atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Fungsi Asesmen Madrasah adalah untuk Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, untuk Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah dan Salah satu syarat penentuan kelulusan

Penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran umum jenjang SMP/MTs mengacu pada Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Kurikulum 13 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah. 

Sedangkan penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu pada KMA 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs tentu saja rekan-rekan ruang pendidikan harus mempersiapkan soal-soal AM jenjang SMP/MTs sebelum pelaksanaan Asesmen nanti, oleh sebab itu sebelum menyusun soal Asesmen silahkan anda pelajari Panduan Penulisan Soal AM Tahun 2024 pada postingan sebelumnya

Latihan Soal AM PAI MTs


Bagi Madrasah yang memilih Asesmen Madrasah berbasis tes tertulis silahkan anda membaca Latihan Soal Asesmen Madrasah (AM) PAI Dan BP MTs Tahun 2024 ini, latihan ini tentunya hanya sekedar menambah wawasan serta mematangkan persiapan menuju pelaksanaan AM jenjang SMP/MTs Tahun Pelajaran 2023/2024 nanti

Untuk mengunduh soal latihan Asesmen Madrasah mapel PAI Dan BP jenjang MTs ini silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini
  • Soal AM PAI Dan BP MTs 2024 Disini
  • Soal AM PAI Dan BP MTs 2023 disini
Unduh Juga Soal Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs Mapel Umum dan PAI pada tautan yang sudah mimin sediakan berikut ini

=====Mapel Umum=====
=====Mapel Agama=====
Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Latihan Soal Asesmen Madrasah PAI MTs Tahun 2024 ini semoga bermanfaat

Soal AM IPS Jenjang MTs Tahun 2024

Soal AM IPS Jenjang MTs Tahun 2024

Comment
Soal AM IPS Jenjang MTs Tahun 2024 - Asesmen Madrasah adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan
Soal AM IPS MTs


Asesmen Madrasah (AM) jenjang SMP/MTs meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib seperti Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPKn, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan Budi Pekerti, TIK/Informatika dan PJOK maupun muatan lokal seperti Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Bahasa Sunda dan sebagainya

Sesuai dengan POS Asesmen Madrasah bahwa bentuk soal Asesmen Madrasah Tahun 2024 ini diantaranya berupa tes tulis yang terdiri dari 
  1. Soal Pilihan ganda
  2. Soal Pilihan ganda kompleks
  3. Soal Benar Salah
  4. Soal Setuju tidak setuju
  5. Soal Menjodohkan
  6. Soal Isian dan 
  7. Soal Uraian. 
Selain itu bentuk tes pada Asesmen Madrasah juga dapat berupa praktik, portofolio, penugasan, dan/atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Fungsi Asesmen Madrasah adalah untuk Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, untuk Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah dan Salah satu syarat penentuan kelulusan

Penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran umum jenjang SMP/MTs mengacu pada Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Kurikulum 13 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah. 

Sedangkan penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu pada KMA 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs tentu saja rekan-rekan ruang pendidikan harus mempersiapkan soal-soal AM jenjang SMP/MTs sebelum pelaksanaan Asesmen nanti, oleh sebab itu sebelum menyusun soal Asesmen silahkan anda pelajari Panduan Penulisan Soal AM Tahun 2024 pada postingan sebelumnya

Latihan Soal AM IPS MTs


Bagi Madrasah yang memilih Asesmen Madrasah berbasis tes tertulis silahkan anda membaca Latihan Soal Asesmen Madrasah (AM) Bahasa Jawa MTs Tahun 2024 ini, latihan ini tentunya hanya sekedar menambah wawasan serta mematangkan persiapan menuju pelaksanaan AM jenjang SMP/MTs Tahun Pelajaran 2023/2024 nanti

Untuk mengunduh soal latihan Asesmen Madrasah mapel IPS jenjang MTs ini silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini
Unduh Juga Soal Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs Mapel Umum dan PAI pada tautan yang sudah mimin sediakan berikut ini

=====Mapel Umum=====
=====Mapel Agama=====
Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Latihan Soal Asesmen Madrasah IPS MTs Tahun 2024 ini semoga bermanfaat

Soal AM IPA Jenjang MTs Tahun 2024

Soal AM IPA Jenjang MTs Tahun 2024

Comment
Soal AM IPA Jenjang MTs Tahun 2024 - Asesmen adalah semua bentuk pengumpulan informasi oleh guru, dimana guru mengumpulkan data tentang siswanya, menganalisis dan menyintesisnya, menginterpretasikannya, dan menggunakannya di dalam kelas untuk mengambil keputusan
Soal AM IPA MTs


Asesmen Madrasah merupakan kegiatan yang dilakukan guru madrasah untuk memperoleh informasi secara objektif, berkelanjutan, dan menyeluruh tentang proses dan hasil belajar yang dicapai siswa, yang hasilnya digunakan sebagai dasar untuk menentukan perlakuan selanjutnya

Kegiatan Asesmen pembelajaran di madrasah ini meliputi dua penilaian diantaranya adalah Asesmen Formatif dan Asesmen Sumatif

Asesmen Formatif adalah asesmen/penilaian yang dilakukan untuk melihat perkembangan dan kemajuan keberhasilan proses pembelajaran, sedangkan Asesmen sumatif yaitu asesmen/penilaian hasil belajar untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik. Asesmen sumatif dapat dilakukan pada akhir pembelaran dalam kurun waktu tertentu, semester dan/atau pada akhir jenjang pendidikan. Asemen sumatif yang dilakukan pada akhir jenjang pendidikan madrasah disebut Asesmen Madrasah (AM)

Asesmen Madrasah adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan

Asesmen Madrasah (AM) jenjang SMP/MTs meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib seperti Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPKn, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan Budi Pekerti, TIK/Informatika dan PJOK maupun muatan lokal seperti Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Bahasa Sunda dan sebagainya

Sesuai dengan POS Asesmen Madrasah bahwa bentuk soal Asesmen Madrasah Tahun 2024 ini diantaranya berupa tes tulis yang terdiri dari 
  1. Soal Pilihan ganda
  2. Soal Pilihan ganda kompleks
  3. Soal Benar Salah
  4. Soal Setuju tidak setuju
  5. Soal Menjodohkan
  6. Soal Isian dan 
  7. Soal Uraian. 
Selain itu bentuk tes pada Asesmen Madrasah juga dapat berupa praktik, portofolio, penugasan, dan/atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Fungsi Asesmen Madrasah adalah untuk Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, untuk Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah dan Salah satu syarat penentuan kelulusan

Penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran umum jenjang SMP/MTs mengacu pada Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Kurikulum 13 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah. 

Sedangkan penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu pada KMA 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs tentu saja rekan-rekan ruang pendidikan harus mempersiapkan soal-soal AM jenjang SMP/MTs sebelum pelaksanaan Asesmen nanti, oleh sebab itu sebelum menyusun soal Asesmen silahkan anda pelajari Panduan Penulisan Soal AM Tahun 2024 pada postingan sebelumnya

Latihan Soal AM IPA MTs


Bagi Madrasah yang memilih Asesmen Madrasah berbasis tes tertulis silahkan anda membaca Latihan Soal Asesmen Madrasah (AM) Bahasa Jawa MTs Tahun 2024 ini, latihan ini tentunya hanya sekedar menambah wawasan serta mematangkan persiapan menuju pelaksanaan AM jenjang SMP/MTs Tahun Pelajaran 2023/2024 nanti

Untuk mengunduh soal latihan Asesmen Madrasah mapel IPA jenjang MTs ini silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini
Unduh Juga Soal Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs Mapel Umum dan PAI pada tautan yang sudah mimin sediakan berikut ini

=====Mapel Umum=====
=====Mapel Agama=====
Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Latihan Soal Asesmen Madrasah IPA MTs Tahun 2024 ini semoga bermanfaat

Soal AM Matematika Jenjang MTs Tahun 2024

Soal AM Matematika Jenjang MTs Tahun 2024

Comment
Soal AM Matematika Jenjang MTs Tahun 2024 - Asesmen adalah semua bentuk pengumpulan informasi oleh guru, dimana guru mengumpulkan data tentang siswanya, menganalisis dan menyintesisnya, menginterpretasikannya, dan menggunakannya di dalam kelas untuk mengambil keputusan
Soal AM MTK MTs


Asesmen Madrasah merupakan kegiatan yang dilakukan guru madrasah untuk memperoleh informasi secara objektif, berkelanjutan, dan menyeluruh tentang proses dan hasil belajar yang dicapai siswa, yang hasilnya digunakan sebagai dasar untuk menentukan perlakuan selanjutnya

Kegiatan Asesmen pembelajaran di madrasah ini meliputi dua penilaian diantaranya adalah Asesmen Formatif dan Asesmen Sumatif

Asesmen Formatif adalah asesmen/penilaian yang dilakukan untuk melihat perkembangan dan kemajuan keberhasilan proses pembelajaran, sedangkan Asesmen sumatif yaitu asesmen/penilaian hasil belajar untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik. Asesmen sumatif dapat dilakukan pada akhir pembelaran dalam kurun waktu tertentu, semester dan/atau pada akhir jenjang pendidikan. Asemen sumatif yang dilakukan pada akhir jenjang pendidikan madrasah disebut Asesmen Madrasah (AM)

Asesmen Madrasah adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan

Asesmen Madrasah (AM) jenjang SMP/MTs meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib seperti Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPKn, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan Budi Pekerti, TIK/Informatika dan PJOK maupun muatan lokal seperti Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Bahasa Sunda dan sebagainya

Sesuai dengan POS Asesmen Madrasah bahwa bentuk soal Asesmen Madrasah Tahun 2024 ini diantaranya berupa tes tulis yang terdiri dari 
  1. Soal Pilihan ganda
  2. Soal Pilihan ganda kompleks
  3. Soal Benar Salah
  4. Soal Setuju tidak setuju
  5. Soal Menjodohkan
  6. Soal Isian dan 
  7. Soal Uraian. 
Selain itu bentuk tes pada Asesmen Madrasah juga dapat berupa praktik, portofolio, penugasan, dan/atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Fungsi Asesmen Madrasah adalah untuk Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, untuk Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah dan Salah satu syarat penentuan kelulusan

Penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran umum jenjang SMP/MTs mengacu pada Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Kurikulum 13 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah. 

Sedangkan penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu pada KMA 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs tentu saja rekan-rekan ruang pendidikan harus mempersiapkan soal-soal AM jenjang SMP/MTs sebelum pelaksanaan Asesmen nanti, oleh sebab itu sebelum menyusun soal Asesmen silahkan anda pelajari Panduan Penulisan Soal AM Tahun 2024 pada postingan sebelumnya

Latihan Soal AM MTK MTs


Bagi Madrasah yang memilih Asesmen Madrasah berbasis tes tertulis silahkan anda membaca Latihan Soal Asesmen Madrasah (AM) Matematika MTs Tahun 2024 ini, latihan ini tentunya hanya sekedar menambah wawasan serta mematangkan persiapan menuju pelaksanaan AM jenjang SMP/MTs Tahun Pelajaran 2023/2024 nanti

Untuk mengunduh soal latihan Asesmen Madrasah mapel Matematika jenjang MTs ini silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini
  • Soal AM Matematika MTs 2024 disini
  • Soal AM Matematika MTs 2023 Disini
Unduh Juga Soal Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs Mapel Umum dan PAI pada tautan yang sudah mimin sediakan berikut ini

=====Mapel Umum=====
=====Mapel Agama=====
Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Latihan Soal Asesmen Madrasah Matematika MTs Tahun 2024 ini semoga bermanfaat

Thursday, April 18, 2024

Soal AM Bahasa Jawa Jenjang MTs Tahun 2024

Soal AM Bahasa Jawa Jenjang MTs Tahun 2024

Comment
Soal AM Bahasa Jawa Jenjang MTs Tahun 2024 - Asesmen adalah semua bentuk pengumpulan informasi oleh guru, dimana guru mengumpulkan data tentang siswanya, menganalisis dan menyintesisnya, menginterpretasikannya, dan menggunakannya di dalam kelas untuk mengambil keputusan
Soal AM Bahasa Jawa MTs
Asesmen Madrasah merupakan kegiatan yang dilakukan guru madrasah untuk memperoleh informasi secara objektif, berkelanjutan, dan menyeluruh tentang proses dan hasil belajar yang dicapai siswa, yang hasilnya digunakan sebagai dasar untuk menentukan perlakuan selanjutnya

Kegiatan Asesmen pembelajaran di madrasah ini meliputi dua penilaian diantaranya adalah Asesmen Formatif dan Asesmen Sumatif

Asesmen Formatif adalah asesmen/penilaian yang dilakukan untuk melihat perkembangan dan kemajuan keberhasilan proses pembelajaran, sedangkan Asesmen sumatif yaitu asesmen/penilaian hasil belajar untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik. Asesmen sumatif dapat dilakukan pada akhir pembelaran dalam kurun waktu tertentu, semester dan/atau pada akhir jenjang pendidikan. Asemen sumatif yang dilakukan pada akhir jenjang pendidikan madrasah disebut Asesmen Madrasah (AM)

Asesmen Madrasah adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan

Asesmen Madrasah (AM) jenjang SMP/MTs meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib seperti Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPKn, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan Budi Pekerti, TIK/Informatika dan PJOK maupun muatan lokal seperti Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Bahasa Sunda dan sebagainya

Sesuai dengan POS Asesmen Madrasah bahwa bentuk soal Asesmen Madrasah Tahun 2024 ini diantaranya berupa tes tulis yang terdiri dari 
  1. Soal Pilihan ganda
  2. Soal Pilihan ganda kompleks
  3. Soal Benar Salah
  4. Soal Setuju tidak setuju
  5. Soal Menjodohkan
  6. Soal Isian dan 
  7. Soal Uraian. 
Selain itu bentuk tes pada Asesmen Madrasah juga dapat berupa praktik, portofolio, penugasan, dan/atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Fungsi Asesmen Madrasah adalah untuk Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, untuk Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah dan Salah satu syarat penentuan kelulusan

Penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran umum jenjang SMP/MTs mengacu pada Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Kurikulum 13 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah. 

Sedangkan penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu pada KMA 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs tentu saja rekan-rekan ruang pendidikan harus mempersiapkan soal-soal AM jenjang SMP/MTs sebelum pelaksanaan Asesmen nanti, oleh sebab itu sebelum menyusun soal Asesmen silahkan anda pelajari Panduan Penulisan Soal AM Tahun 2024 pada postingan sebelumnya

Latihan Soal AM Bahasa Jawa MTs


Bagi Madrasah yang memilih Asesmen Madrasah berbasis tes tertulis silahkan anda membaca Latihan Soal Asesmen Madrasah (AM) Bahasa Jawa MTs Tahun 2024 ini, latihan ini tentunya hanya sekedar menambah wawasan serta mematangkan persiapan menuju pelaksanaan AM jenjang SMP/MTs Tahun Pelajaran 2023/2024 nanti

Untuk mengunduh soal latihan Asesmen Madrasah mapel Bahasa Jawa jenjang MTs ini silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini
  • Soal AM Bahasa Jawa MTs 2024 Disini
  • Soal AM Bahasa Jawa MTs 2023 disini
Unduh Juga Soal Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs Mapel Umum dan PAI pada tautan yang sudah mimin sediakan berikut ini

=====Mapel Umum=====
=====Mapel Agama=====
Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Latihan Soal Asesmen Madrasah Bahasa Jawa MTs Tahun 2024 ini semoga bermanfaat

Soal AM Bahasa Inggris Jenjang MTs Tahun 2024

Soal AM Bahasa Inggris Jenjang MTs Tahun 2024

Comment
Soal AM Bahasa Inggris Jenjang MTs Tahun 2024 - Asesmen adalah semua bentuk pengumpulan informasi oleh guru, dimana guru mengumpulkan data tentang siswanya, menganalisis dan menyintesisnya, menginterpretasikannya, dan menggunakannya di dalam kelas untuk mengambil keputusan
Soal AM Bahasa Inggris MTs
Asesmen Madrasah merupakan kegiatan yang dilakukan guru madrasah untuk memperoleh informasi secara objektif, berkelanjutan, dan menyeluruh tentang proses dan hasil belajar yang dicapai siswa, yang hasilnya digunakan sebagai dasar untuk menentukan perlakuan selanjutnya

Kegiatan Asesmen pembelajaran di madrasah ini meliputi dua penilaian diantaranya adalah Asesmen Formatif dan Asesmen Sumatif

Asesmen Formatif adalah asesmen/penilaian yang dilakukan untuk melihat perkembangan dan kemajuan keberhasilan proses pembelajaran, sedangkan Asesmen sumatif yaitu asesmen/penilaian hasil belajar untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik. Asesmen sumatif dapat dilakukan pada akhir pembelaran dalam kurun waktu tertentu, semester dan/atau pada akhir jenjang pendidikan. Asemen sumatif yang dilakukan pada akhir jenjang pendidikan madrasah disebut Asesmen Madrasah (AM)

Asesmen Madrasah adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan

Asesmen Madrasah (AM) jenjang SMP/MTs meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib seperti Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPKn, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan Budi Pekerti, TIK/Informatika dan PJOK maupun muatan lokal seperti Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Bahasa Sunda dan sebagainya

Sesuai dengan POS Asesmen Madrasah bahwa bentuk soal Asesmen Madrasah Tahun 2024 ini diantaranya berupa tes tulis yang terdiri dari 
  1. Soal Pilihan ganda
  2. Soal Pilihan ganda kompleks
  3. Soal Benar Salah
  4. Soal Setuju tidak setuju
  5. Soal Menjodohkan
  6. Soal Isian dan 
  7. Soal Uraian. 
Selain itu bentuk tes pada Asesmen Madrasah juga dapat berupa praktik, portofolio, penugasan, dan/atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Fungsi Asesmen Madrasah adalah untuk Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, untuk Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah dan Salah satu syarat penentuan kelulusan

Penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran umum jenjang SMP/MTs mengacu pada Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Kurikulum 13 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah. 

Sedangkan penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu pada KMA 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs tentu saja rekan-rekan ruang pendidikan harus mempersiapkan soal-soal AM jenjang SMP/MTs sebelum pelaksanaan Asesmen nanti, oleh sebab itu sebelum menyusun soal Asesmen silahkan anda pelajari Panduan Penulisan Soal AM Tahun 2024 pada postingan sebelumnya

Latihan Soal AM Bahasa Inggris MTs


Bagi Madrasah yang memilih Asesmen Madrasah berbasis tes tertulis silahkan anda membaca Latihan Soal Asesmen Madrasah (AM) Bahasa Inggris MTs Tahun 2024 ini, latihan ini tentunya hanya sekedar menambah wawasan serta mematangkan persiapan menuju pelaksanaan AM jenjang SMP/MTs Tahun Pelajaran 2023/2024 nanti

Untuk mengunduh soal latihan Asesmen Madrasah mapel Bahasa Inggris jenjang MTs ini silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini
  • Soal AM Bahasa Inggris MTs 2024 Disini
  • Soal AM Bahasa Inggris MTs 2023 disini
Unduh Juga Soal Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs Mapel Umum dan PAI pada tautan yang sudah mimin sediakan berikut ini

=====Mapel Umum=====
=====Mapel Agama=====
Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Latihan Soal Asesmen Madrasah Bahasa Inggris MTs Tahun 2024 ini semoga bermanfaat

Soal AM Bahasa Indonesia Jenjang MTs Tahun 2024

Soal AM Bahasa Indonesia Jenjang MTs Tahun 2024

Comment
Soal AM Bahasa Indonesia Jenjang MTs Tahun 2024 - Asesmen adalah semua bentuk pengumpulan informasi oleh guru, dimana guru mengumpulkan data tentang siswanya, menganalisis dan menyintesisnya, menginterpretasikannya, dan menggunakannya di dalam kelas untuk mengambil keputusan
Soal AM Bahasa Indonesia MTs
Asesmen Madrasah merupakan kegiatan yang dilakukan guru madrasah untuk memperoleh informasi secara objektif, berkelanjutan, dan menyeluruh tentang proses dan hasil belajar yang dicapai siswa, yang hasilnya digunakan sebagai dasar untuk menentukan perlakuan selanjutnya

Kegiatan Asesmen pembelajaran di madrasah ini meliputi dua penilaian diantaranya adalah Asesmen Formatif dan Asesmen Sumatif

Asesmen Formatif adalah asesmen/penilaian yang dilakukan untuk melihat perkembangan dan kemajuan keberhasilan proses pembelajaran, sedangkan Asesmen sumatif yaitu asesmen/penilaian hasil belajar untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik. Asesmen sumatif dapat dilakukan pada akhir pembelaran dalam kurun waktu tertentu, semester dan/atau pada akhir jenjang pendidikan. Asemen sumatif yang dilakukan pada akhir jenjang pendidikan madrasah disebut Asesmen Madrasah (AM)

Asesmen Madrasah adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan

Asesmen Madrasah (AM) jenjang SMP/MTs meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib seperti Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPKn, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan Budi Pekerti, TIK/Informatika dan PJOK maupun muatan lokal seperti Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Bahasa Sunda dan sebagainya

Sesuai dengan POS Asesmen Madrasah bahwa bentuk soal Asesmen Madrasah Tahun 2024 ini diantaranya berupa tes tulis yang terdiri dari 
  1. Soal Pilihan ganda
  2. Soal Pilihan ganda kompleks
  3. Soal Benar Salah
  4. Soal Setuju tidak setuju
  5. Soal Menjodohkan
  6. Soal Isian dan 
  7. Soal Uraian. 
Selain itu bentuk tes pada Asesmen Madrasah juga dapat berupa praktik, portofolio, penugasan, dan/atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Fungsi Asesmen Madrasah adalah untuk Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, untuk Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah dan Salah satu syarat penentuan kelulusan

Penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran umum jenjang SMP/MTs mengacu pada Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Kurikulum 13 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah. 

Sedangkan penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu pada KMA 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs tentu saja rekan-rekan ruang pendidikan harus mempersiapkan soal-soal AM jenjang SMP/MTs sebelum pelaksanaan Asesmen nanti, oleh sebab itu sebelum menyusun soal Asesmen silahkan anda pelajari Panduan Penulisan Soal AM Tahun 2024 pada postingan sebelumnya

Latihan Soal AM Bahasa Indonesia MTs


Bagi Madrasah yang memilih Asesmen Madrasah berbasis tes tertulis silahkan anda membaca Latihan Soal Asesmen Madrasah (AM) Bahasa Indonesia MTs Tahun 2024 ini, latihan ini tentunya hanya sekedar menambah wawasan serta mematangkan persiapan menuju pelaksanaan AM jenjang SMP/MTs Tahun Pelajaran 2023/2024 nanti

Untuk mengunduh soal latihan Asesmen Madrasah mapel Bahasa Indonesia jenjang MTs ini silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini
  • Soal AM Bahasa Indonesia MTs 2024 Disini
  • Soal AM Bahasa Indonesia MTs 2023 disini
Unduh Juga Soal Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs Mapel Umum dan PAI pada tautan yang sudah mimin sediakan berikut ini

=====Mapel Umum=====
=====Mapel Agama=====
Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Latihan Soal Asesmen Madrasah Bahasa Indonesia MTs Tahun 2024 ini semoga bermanfaat

Sunday, April 7, 2024

Soal Asesmen Madrasah Bahasa Arab MTs Tahun 2024

Soal Asesmen Madrasah Bahasa Arab MTs Tahun 2024

Comment
Soal AM Bahasa Arab Jenjang MTs Tahun 2024 - Asesmen adalah semua bentuk pengumpulan informasi oleh guru, dimana guru mengumpulkan data tentang siswanya, menganalisis dan menyintesisnya, menginterpretasikannya, dan menggunakannya di dalam kelas untuk mengambil keputusan

Soal AM Bahasa Arab MTs
Asesmen Madrasah merupakan kegiatan yang dilakukan guru madrasah untuk memperoleh informasi secara objektif, berkelanjutan, dan menyeluruh tentang proses dan hasil belajar yang dicapai siswa, yang hasilnya digunakan sebagai dasar untuk menentukan perlakuan selanjutnya

Kegiatan Asesmen pembelajaran di madrasah ini meliputi dua penilaian diantaranya adalah Asesmen Formatif dan Asesmen Sumatif

Asesmen Formatif adalah asesmen/penilaian yang dilakukan untuk melihat perkembangan dan kemajuan keberhasilan proses pembelajaran, sedangkan Asesmen sumatif yaitu asesmen/penilaian hasil belajar untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik. Asesmen sumatif dapat dilakukan pada akhir pembelaran dalam kurun waktu tertentu, semester dan/atau pada akhir jenjang pendidikan. Asemen sumatif yang dilakukan pada akhir jenjang pendidikan madrasah disebut Asesmen Madrasah (AM)

Asesmen Madrasah adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan

Asesmen Madrasah (AM) jenjang SMP/MTs meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib seperti Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPKn, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan Budi Pekerti, TIK/Informatika dan PJOK maupun muatan lokal seperti Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Bahasa Sunda dan sebagainya

Sesuai dengan POS Asesmen Madrasah bahwa bentuk soal Asesmen Madrasah Tahun 2024 ini diantaranya berupa tes tulis yang terdiri dari 
  1. Soal Pilihan ganda
  2. Soal Pilihan ganda kompleks
  3. Soal Benar Salah
  4. Soal Setuju tidak setuju
  5. Soal Menjodohkan
  6. Soal Isian dan 
  7. Soal Uraian. 
Selain itu bentuk tes pada Asesmen Madrasah juga dapat berupa praktik, portofolio, penugasan, dan/atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Fungsi Asesmen Madrasah adalah untuk Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, untuk Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah dan Salah satu syarat penentuan kelulusan

Penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran umum jenjang SMP/MTs mengacu pada Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Kurikulum 13 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah. 

Sedangkan penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu pada KMA 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs tentu saja rekan-rekan ruang pendidikan harus mempersiapkan soal-soal AM jenjang SMP/MTs sebelum pelaksanaan Asesmen nanti, oleh sebab itu sebelum menyusun soal Asesmen silahkan anda pelajari Panduan Penulisan Soal AM Tahun 2024 pada postingan sebelumnya

Latihan Soal AM Bahasa Arab MTs


Bagi Madrasah yang memilih Asesmen Madrasah berbasis tes tertulis silahkan anda membaca Latihan Soal Asesmen Madrasah (AM) Bahasa Arab MTs Tahun 2024 ini, latihan ini tentunya hanya sekedar menambah wawasan serta mematangkan persiapan menuju pelaksanaan AM jenjang SMP/MTs Tahun Pelajaran 2023/2024 nanti

Untuk mengunduh soal latihan Asesmen Madrasah mapel Bahasa Arab jenjang MTs ini silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini
  • Soal AM Bahasa Arab MTs 2023 Disini
  • Soal AM Bahasa Arab MTs 2024 disini
Unduh juga Kisi-kisi Soal Asesmen Madrasah Mapel PAI Dan Bahasa Arab Jenjang MTs Tahun 2024 Kurikulum 2013 dan Kuriklum Merdeka lainnya pada tautan berikut
  • Kisi-kisi AM Qurdis MTs Unduh
  • Kisi-kisi AM Akidah MTs Unduh
  • Kisi-kisi AM Fiqih MTs Unduh
  • Kisi-kisi AM SKI MTs Unduh
  • Kisi-kisi AM Bahasa Arab MTs Unduh
Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Latihan Soal Asesmen Madrasah Bahasa Arab MTs Tahun 2024 ini semoga bermanfaat


Saturday, April 6, 2024

Soal Asesmen Madrasah SKI MTs Tahun 2024

Soal Asesmen Madrasah SKI MTs Tahun 2024

Comment
Soal AM SKI Jenjang MTs Tahun 2024 - Asesmen adalah semua bentuk pengumpulan informasi oleh guru, dimana guru mengumpulkan data tentang siswanya, menganalisis dan menyintesisnya, menginterpretasikannya, dan menggunakannya di dalam kelas untuk mengambil keputusan

Soal AM SKI MTs
Asesmen Madrasah merupakan kegiatan yang dilakukan guru madrasah untuk memperoleh informasi secara objektif, berkelanjutan, dan menyeluruh tentang proses dan hasil belajar yang dicapai siswa, yang hasilnya digunakan sebagai dasar untuk menentukan perlakuan selanjutnya

Kegiatan Asesmen pembelajaran di madrasah ini meliputi dua penilaian diantaranya adalah Asesmen Formatif dan Asesmen Sumatif

Asesmen Formatif adalah asesmen/penilaian yang dilakukan untuk melihat perkembangan dan kemajuan keberhasilan proses pembelajaran, sedangkan Asesmen sumatif yaitu asesmen/penilaian hasil belajar untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik. Asesmen sumatif dapat dilakukan pada akhir pembelaran dalam kurun waktu tertentu, semester dan/atau pada akhir jenjang pendidikan. Asemen sumatif yang dilakukan pada akhir jenjang pendidikan madrasah disebut Asesmen Madrasah (AM)

Asesmen Madrasah adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan

Asesmen Madrasah (AM) jenjang SMP/MTs meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib seperti Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPKn, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan Budi Pekerti, TIK/Informatika dan PJOK maupun muatan lokal seperti Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Bahasa Sunda dan sebagainya

Sesuai dengan POS Asesmen Madrasah bahwa bentuk soal Asesmen Madrasah Tahun 2024 ini diantaranya berupa tes tulis yang terdiri dari 
  1. Soal Pilihan ganda
  2. Soal Pilihan ganda kompleks
  3. Soal Benar Salah
  4. Soal Setuju tidak setuju
  5. Soal Menjodohkan
  6. Soal Isian dan 
  7. Soal Uraian. 
Selain itu bentuk tes pada Asesmen Madrasah juga dapat berupa praktik, portofolio, penugasan, dan/atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Fungsi Asesmen Madrasah adalah untuk Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, untuk Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah dan Salah satu syarat penentuan kelulusan

Penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran umum jenjang SMP/MTs mengacu pada Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Kurikulum 13 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah. 

Sedangkan penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu pada KMA 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs tentu saja rekan-rekan ruang pendidikan harus mempersiapkan soal-soal AM jenjang SMP/MTs sebelum pelaksanaan Asesmen nanti, oleh sebab itu sebelum menyusun soal Asesmen silahkan anda pelajari Panduan Penulisan Soal AM Tahun 2024 pada postingan sebelumnya

Latihan Soal AM SKI MTs


Bagi Madrasah yang memilih Asesmen Madrasah berbasis tes tertulis silahkan anda membaca Latihan Soal Asesmen Madrasah (AM) Fiqih MTs Tahun 2024 ini, latihan ini tentunya hanya sekedar menambah wawasan serta mematangkan persiapan menuju pelaksanaan AM jenjang SMP/MTs Tahun Pelajaran 2023/2024 nanti

Untuk mengunduh soal latihan Asesmen Madrasah mapel SKI jenjang MTs ini silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini
Unduh juga Kisi-kisi Soal Asesmen Madrasah Mapel PAI Dan Bahasa Arab Jenjang MTs Tahun 2024 Kurikulum 2013 dan Kuriklum Merdeka lainnya pada tautan berikut
  • Kisi-kisi AM Qurdis MTs Unduh
  • Kisi-kisi AM Akidah MTs Unduh
  • Kisi-kisi AM Fiqih MTs Unduh
  • Kisi-kisi AM SKI MTs Unduh
  • Kisi-kisi AM Bahasa Arab MTs Unduh
Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Latihan Soal Asesmen Madrasah SKI MTs Tahun 2024 ini semoga bermanfaat
Subscribe to: Posts (Atom)